我校項目現狀

通過與學校職能管理部門深入溝通，了解到學校目前在校園網絡建設方面的取得了一定的成果，校園網出口分別是通過聯通（10MB）和教育網網對外互聯，光纖到樓宇，百兆到桌面；校園網絡基本實現了全覆蓋，目前基本滿足辦公和教學的實際需要。但由于未來信息化建設需要。具體表現在以下方面：

?需要站在數字化校園的高度科學規劃未來信息化建設內容

?學校目前一卡通建設應用范圍有限，不是真正意義的一卡通平臺，需要對一卡通系統進行整體升級改造，達到目前主流院校一卡通先進水平。

我校項目規劃方案

項目建設目標

構建真正意義的基于數字化校園的一卡通綜合服務平臺。

應用系統建設較好地滿足各方面需求，建立校級應用系統，形成功能完善、技術先進、安全可靠的電子校務支撐體系。信息高度共享，為師生辦事、行政管理、領導決策提供支持。

項目建設原則

為保證項目建設的科學性和合理性，學校數字化校園建設應該應遵循以下基本原則：

1.總體規劃：從學校未來發展的高度全盤考慮并統一規劃。

2.分步實施：根據需求制定合理的分步實施規劃，最大限度的降低對學校正常教學的影響。

3.以用促建：一個好的系統只有真正用起來才算建設成功，才能體驗她的價值。通過成熟應用推動其他各部門信息化建設。

4.資源共用：使學校軟硬件資源得到最優的利用率，避免軟硬件資源的投資浪費。

5.信息共享：消除信息孤島和應用孤島，建立校級統一信息系統，實現部門間流程通暢，提高工作效率、管理效率和核心競爭力。

項目建設思路

數字化一卡通建設基于智慧、虛擬、服務、開放的建設理念，充分運用云計算和虛擬化技術，構建學校智慧云平臺，通過智能終端訪問，實現智慧校園的全方位覆蓋。

?智慧（wisdom）

為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和服務平臺，提供基于角色的個性化定制服務；

將基于計算機網絡的一卡通信息服務融入學校的各個應用于服務領域，實現互聯和協作；

通過智能感知環境和服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。

?虛擬（Virtualization）

虛擬化技術廣泛應用于學校信息化建設，從分布式存儲、分布式數據庫、分布式計算、網絡存儲及資源共享的自動化，其規模和應用水平已成為衡量學校教學與科研綜合實力的一個重要標志。

打破服務器操作系統和存儲的物理制約，構建同質化的管理和應用環境。

構建虛擬化校園；打破時間和空間的限制，學生可在任何時間、任何地點學習，自由暢游知識海洋。

?服務（Service）

基于云計算，提供云服務；面向服務的體系結構（Service-Oriented Architecture）；從以設備為中心轉向以信息為中心；為教學、科研、學習、生活、管理、環境等各個方面提供按需、可計量的服務；基于角色的權限控制，強化信息使用及存儲安全。

?開放（Open）

平臺開放，接口標準化；除可與自有產品體系無縫整合，亦可完美集成第三方廠商產品；實現用戶個性化需求，滿足數字化校園建設要求。